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外刊在雅思读写课中的应用
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在本次讲座中，陈晖老师讲解了外刊在雅思阅读以及雅思写作中的具体应用实例，分析了大学生阅读和写作的现状，提供了引导学生阅读及批改学生写作的教学技巧，并总结了应该如何提升学生的阅读与写作能力。
雅思阅读中的句子结构教学设计：案例分析
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从事大学英语教学和英语培训工作20年，长期担任雅思培训教师及公共英语五级考试口试主考官，校级课程建设项目《高级英语阅读——雅思》负责人，《国际贸易实务——
读写结合之如何写好概要——以托福写作为例
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【课程简介】
以托福写作考试为例，讲解如何通过阅读反哺写作，以及如何设计合适的教学活动来进行学术写作教学，更将分享一线托福学术英语写作教学中的常见问题及解决办法。
教师自我意识提升：方法与策略
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对于课堂教学来说，良好的自我意识不仅能够促使教师树立科学的教学观，有意识地监控教学行为，评价和反思教学效果，同时对激发教师的教学热情、改善传统师生关系，建立以学生为主体的优质课堂都有非常重要的作用。
《大学思辨英语教程 写作4》第3单元 How to Write Literature Reviews
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;北京外国语大学英语学院教授，博士生导师，副院长；教育部外国语言文学类专业教学指导委员会副秘书长，中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会副主任；研究方向为应用语言学，重点关注教师认知与发展、课堂话语分析和二语写作
【K12】跨文化视角下的校本叙事研究与加拿大国际教育现状
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以主讲专家多年来扎根一线课堂和学校的经历为实际案例，带领教师领略质性研究和叙事研究的魅力，鼓励教师开展相关研究。
课程以跨文化的视角展开讨论，扩展教师学术视野，启发思考。
