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《中国近现代史纲要》教学经验交流
0人评价 (35)人学习
科研成果主要有《管党治党95年:中国共产党党建理论的传承与创新》,《河南师范大学学报(哲学社会科学
版
)》,《当代世界社会主义问题》,《中国特色社会主义理论的发端——党的十一届三中全会前党的工作重点转移的历史考察
语言数据素养与学术论文发表混合式研修班
1人评价 (78)人学习
发票:请在链接中填写发票信息,纸质发票在报到时领取;
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. 邀请函:纸质邀请函也在报到时现场领取。
《英语学习》虚拟专刊:聚焦信息技术辅助英语教学的理论与实践
0人评价 (206)人学习
《英语学习》官方微信公众号:英语学习教师
版
(ellt2014) *本产品为虚拟内容服务,以上服务内容将在您付费成功后有相应的使用有效期限制(具体以产品要求为准),建议您及时使用。
语言、数据与研究:人工智能案例说
0人评价 (138)人学习
帮助学员掌握外语教学领域内人工智能技术应用的基本原理、典型项目与应用拓展;
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.
应用语言学研究概述与发展史
0人评价 (119)人学习
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. 本课程学习有效期为180天。 3.
高校外语智慧教学与混合式“金课”设计教师工作坊
0人评价 (41)人学习
邀请函可在报名页面点击“邀请函”下载电子
版
。纸质盖章
版
邀请函可在报到时领取。 发票:8月20日前线上报名缴费者可在线下面授时领取发票。
新高考英语读后续写:微技能分析与教学建议之合理构建情节
0人评价 (36)人学习
【系列课程简介】 依据《普通高中英语课程标准(2017年
版
)》、《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明》,以丰富课程资源,拓展课程渠道为目标,基于近三年的读后续写教学实践,课程团队设计了可供高中英语学习者进行线上线下混合式学习的
英语学习动机调控策略研究与应用
0人评价 (58)人学习
【系列课程简介】 最新推出的《大学英语教学指南》(2020
版
)明确指出,培养学生的自主学习能力是大学英语教学的重要目标。
英语通用语(ELF)视域下的英语学习动机研究与应用
0人评价 (57)人学习
【系列课程简介】 最新推出的《大学英语教学指南》(2020
版
)明确指出,培养学生的自主学习能力是大学英语教学的重要目标。
《英语学习》虚拟专刊:聚焦高中英语新课标落地——方法、问题与反思
0人评价 (423)人学习
《英语学习》官方微信公众号:英语学习教师
版
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