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适合中国儿童的自然拼读教学
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2. 中国儿童与母语儿童在“自然拼读”学习方面有哪些不同？
3. 自然拼读与语音教学的关系是什么？
4. 中国儿童什么时候开始学习自然拼读比较合适？
5. 什么是sight words?
Teaching Second Language Writing: Does Planning before Writing Help?
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高等院校外语教师
2. 对语言学感兴趣以及从事相关研究的研究人员等
《英语》（新标准）小学教材低年级教学建议
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课程目标
通过本课程的学习，老师们应把握以下几方面的内容：
1）明确小学教材低年级（一年级起点：一、二年级，三年级起点：三年级）教学重点；
2）了解在起始年级如何培养学生语感
雅思教师官方培训课程（ITE）第27期
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帮助高校外语教师更好地了解雅思考试，充分掌握雅思教学原则与教学方法，为学生提供全方位的支持
2. 帮助教师全面提升雅思教学水平，增强自身竞争力
2.
2021年新时代朝鲜（韩国）语教学改革与发展论坛线上研修课程
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主要研究方向为韩国古典文学、中韩比较文学及韩中翻译，在国内外学刊上发表40余篇中韩比较文学及翻译相关学术论文，先后发表2部专著、8部译著。
