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雅思教师官方培训课程(ITE)第26期

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帮助高校外语教师更好地了解雅思考试,充分掌握雅思教学原则与教学方法,为学生提供全方位的支持 2. 帮助教师全面提升雅思教学水平,增强自身竞争力 2.

Fawcett 的学术思想与加的夫语法

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课程邀请国内外系统功能语言学领域知名专家共同主讲,名师荟萃; 2. 聚焦领域内部以及相关领域核心及热点问题,展开学术交流和探讨; 3.

第七届全国英语演讲与写作教学学术研讨会(部分内容)

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在口译竞赛中,培训学生参加“全国口译大赛”、“海峡两岸口译大赛”、“中华口译大赛”等口译比赛,获得全国冠军1个、全国特等奖1个、全国一等奖2

英语演讲教学实践:方法与案例

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前瞻性:课程符合外语教学改革与发展趋势,《大学英语教学指南》和《外国语言文学类专业本科教学质量国家标准》均要求培养学生的演讲能力,英语演讲课程需普遍推广,以培养学生英语综合运用能力和人文素养 2.

职教英语问卷设计与案例分析

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问卷与研究过程的关系 2. 问卷与研究方法的关系 3. 问卷与研究论文的关系 4.

《同声传译》慕课的设计、教学与效果

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高等院校外语教师 2. 对翻译教学感兴趣以及从事相关研究的研究人员等  

双高校建设中公共英语课程体系建设与教学改革实践探索

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2. 为方便学员复习巩固,本课程提供回放,请注意在课程有效期内及时观看。因版权保护问题,课程为在线收看,不可下载。 3.

师生话高考——高考将至,如何读懂学生的心

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 我的英语学习和高三备考经历 2. 英语高考冲刺阶段备考建议 3.

职教英语叙事研究范式理论与方法运用

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叙事研究范式理论概述 2. 叙事研究与职业教育的关系 3. 如何叙述? 4. 如何做叙事研究? 5.

外语AI图像资源的生成及教学创新应用

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高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员 2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等 3. 对数字化课堂感兴趣的的高校外语教师