课程简介

许多一线教师在低年级段教学中都会出现以下困惑：小学一、二年级到底该教些什么？需要不需要让学生背单词？都说歌曲歌谣可以培养语感，应该怎么教？如何呵护好学生英语学习兴趣的小火苗？本课程详细介绍了低年级段（一年级起点：一、二年级，三年级起点：三年级）教学实施建议，并结合课例展示，帮助教师掌握教学重点，解决核心问题，改进教学方法。

主讲教师简介

鲁子问：兴义民族师范学院教授、博士生导师，中国民族师范教育研究中心主任；英语课程标准研制专家组核心成员；教育部教师教育资源专家委员会委员，教育部“国培计划”首批专家；全国基础外语教育研究培训中心副理事长；“中小学英语真实任务教学”和“学习方案教学”倡导者。

课程目标

通过本课程的学习，老师们应把握以下几方面的内容：

1）明确小学教材低年级（一年级起点：一、二年级，三年级起点：三年级）教学重点；

2）了解在起始年级如何培养学生语感；

3）掌握在整体性教学中“长难句”的处理方法；

4）了解在低年级段如何培养学生的学习兴趣；

5）学会对单词教学做兴趣化处理；

6）学会利用歌曲歌谣和故事素材设计教学活动，以培养学生的听说能力。