小学英语有效学习活动设计建议--以外研版教材为例

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学时 3.0
学时 3.0
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学习有效期 永久有效
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课程介绍

【授课专家】

鲁子问:兴义民族师范学院教授、博士生导师,中国民族师范教育研究中心主任;英语课程标准研制专家组核心成员;教育部教师教育资源专家委员会委员,教育部“国培计划”首批专家;全国基础外语教育研究培训中心副理事长;“中小学英语真实任务教学”和“学习方案教学”倡导者。

【讲座内容】

小学英语自2001年一直强调活动式教学,今天的小学英语课堂也基本都是活动。但低效、甚至无效与负效活动,依然广泛存在,目的指向、活动过程、语言真实等经常存在或此或彼的不足。低年级活动可能热闹有余、内涵不足,高年级活动可能知识有余、运用不足。本次培训聚焦可能的有效活动形式,从如何设计有效活动出发,分享个人实践探索经验。

 

 

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