《英语》(新标准)小学教材低年级教学建议

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学时 6.0
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教学计划
学习有效期 永久有效
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课程介绍

课程简介

许多一线教师在低年级段教学中都会出现以下困惑:小学一、二年级到底该教些什么?需要不需要让学生背单词?都说歌曲歌谣可以培养语感,应该怎么教?如何呵护好学生英语学习兴趣的小火苗?本课程详细介绍了低年级段(一年级起点:一、二年级,三年级起点:三年级)教学实施建议,并结合课例展示,帮助教师掌握教学重点,解决核心问题,改进教学方法。

 

主讲教师简介

鲁子问:兴义民族师范学院教授、博士生导师,中国民族师范教育研究中心主任;英语课程标准研制专家组核心成员;教育部教师教育资源专家委员会委员,教育部“国培计划”首批专家;全国基础外语教育研究培训中心副理事长;“中小学英语真实任务教学”和“学习方案教学”倡导者。

 

课程目标

通过本课程的学习,老师们应把握以下几方面的内容:

1)明确小学教材低年级(一年级起点:一、二年级,三年级起点:三年级)教学重点;

2)了解在起始年级如何培养学生语感;

3)掌握在整体性教学中“长难句”的处理方法;

4)了解在低年级段如何培养学生的学习兴趣;

5)学会对单词教学做兴趣化处理;

6)学会利用歌曲歌谣和故事素材设计教学活动,以培养学生的听说能力。