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阅读推广人培训系列课程
4人评价 (581)人学习
课时:以创意戏剧构建儿童的立体化阅读:情境想象(4课时) 主题课程四: 3~12岁儿童英语启蒙路线图 课程简介 为中国儿童规划英语学习路线图,重点解说3-12岁阶段的培养目标
及
应避免的误区
跨文化思辨精读教学:示范与评析
0人评价 (155)人学习
本系列课程共分为三大模块: 第一模块:跨文化思辨英语教学:理念与方法 系统介绍跨文化思辨英语教学原则、教学理念以及听、说、读、写的教学方法,帮助教师深入了解跨文化思辨教学的内涵
及
外延。
英语学习剖析
0人评价 (0)人学习
院校各级各类教学团队负责人、骨干教师、学科
及
专业带头人等
为什么学文学
0人评价 (2)人学习
院校各级各类教学团队负责人、骨干教师、学科
及
专业带头人等
阅读大赛真题——2019
1人评价 (601)人学习
三讲赛题解析课时,精选代表性题目深度剖析,解读题目考查重点
及
难点,点拨答题思路,分享备赛技巧,让阅读备赛更具针对性。 【作答说明】 1.
语篇分析:中学英语课本中常见的语篇类型及其特征
0人评价 (5)人学习
朱晓燕教授将聚焦英语教学中的语篇分析,通过真实语篇研读
及
教学案例,为一线教师的语篇研读和教学活动设计提供有益的参考和启示。 【讲座内容】 1.
【K12】做新时代铸魂育人的好教师
0人评价 (31)人学习
【适应人群】 教学管理者
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一线教师 【证书机制】
《英语》(新标准)高中修订版教材必修第二册教学建议
0人评价 (17)人学习
然后就如何达到这样的产出要求,对 Understanding ideas 和 Developing ideas 中的教学重难点
及
活动进行具体分析并提出教学建议。
二级课程介绍+教学指导
0人评价 (3)人学习
教程特邀课标组专家担任主编,紧扣新课标要求,学习目标明确,从中国学生的语言学习特点
及
中国教师的教学实际出发,科学设计教学内容,全方位提升学生的核心素养。
UNIPUS智能写作中心环境下的大学英语写作教学实践——以议论文写作为例
0人评价 (49)人学习
近年编写多本大学英语教材,在国内外语言学和教育学类核心刊物发表学术
及
教学研究论文数篇。
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