【系列介绍】

新课标提倡教师通过原版小说培养学生文化意识，引导学生“理解和欣赏部分英语优秀文学作品（喜剧、诗歌、小说等），从作品的意蕴美中获得积极的人生态度和价值观念启示。

在阅读教学的过程中，您是否有过以下困扰？
1. 主题忽视文本逻辑，如何培养学生改善阅读习惯？
2. 选材脱离学生生活，如何激发学生拓展阅读动力？
3. 目标局限语言学习，如何启发学生感知阅读乐趣？
4. 方法缺失有效指导，如何助力学生提升人文素养？

该系列课程聚焦“中学英语小说阅读教学”主题，特别邀请北京优秀一线教师，依托实际教学与项目实践经验，以培养学生语言知识与人文素养的有机结合为目标，倾情讲授小说阅读教学在中小学外语教学中的 教学理念、案例解析以及相关成果研究展示与分享。

旨在助力广大外语教师突破阅读教学困扰，从不同课型与主题去掌握中学英语小说阅读教学知识体系、实践教学策略与最新研究案例，更有效激发学生的阅读兴趣与学习动机。

【课程介绍】

本课程针对“小说阅读教学中教学评价”的主题，详细分享评价实施全过程，将围绕以下四个主题进行探讨。

1. 理论基础

2. 路径方法

3. 案例分享

4. 反思小结

【专家介绍】

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                 陈彦竹

清华大学附属中学高级英语教师，英语语言文学硕士，研究方向为文体学和英语教学法，曾获北京市首届高中英语教师基本功大赛一等奖，北京市海淀区英语学科带头人，北京市海淀区优秀教师。

【课程特色】

1. 知名专家引领：北京市优秀一线教师担纲主讲，经验丰富，深入浅出。

2. 科学课程内容：从理论剖析到实践分享，全面剖析小说阅读教学中的评价实施路径与方法，评价实施方法包含“提升教师评价素养”、“运用多种评价类型“和”有效设计评价任务”。

3. 具体案例解析：紧密结合实际教学案例，详细讲解小说阅读教学中“传统类型评价”和“多元类别的评价”具体实施路径。

【课程目标】

1. 帮助外语教师掌握英语小说阅读评价实施的路径和方法；

2. 帮助外语教师从实际教学案例出发，掌握小说阅读教学的评价设计与实施过程。

3. 帮助外语教师合理设计评价并应用于真实教学场景中。

【证书机制】

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【适合人群】

1. 义务教育阶段的英语学科教师，尤其是对英语小说阅读教学感兴趣的教师；

2. 义务教育阶段的英语学科教研员，尤其是对 英语小说阅读教学感兴趣的教研员；

3. 各类院校英语教育专业课程设计者，尤其是对英语小说阅读教学感兴趣的教师；

4. 对英语小说阅读教学的学生、学者或研究员。

【版权说明】

为保护版权，保护主讲专家及购课教师的合法权益，本课程提供的所有视频及学习资料仅供学员教师们学习使用，严禁通过网络或其他渠道进行传播或商用。如有违反者，一经发现将追究其法律责任。

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