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专业团队——团队教师均有英语国家留学、访学经历，多年从事相关研究及其中小学教师的培训工作，确保视频讲解接地气。【课程目标】 1.

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多次在美国、德国、爱尔兰、意大利大学商学院和MBA主讲跨文化管理沟通等课程，为国际组织、政府机构、跨国公司进行跨文化培训与咨询工作。【课程特色】 1.

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在《现代外语》、《外语电化教学》、《外语教育研究前沿》等核心期刊上发表论文近20篇，主编教材教辅近10部，多次受邀参加基于“产出导向法”的全国大学英语教师培训。

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多次在美国、德国、爱尔兰、意大利大学商学院和MBA主讲跨文化管理沟通等课程，为国际组织、政府机构、跨国公司进行跨文化培训与咨询工作。【课程特色】 1.

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【福利获取方式】：已加入课程的用户可以在第九章观看学习哦~ 阅读推广人培训系列课程之中文阅读启蒙40堂——外研社精讲，帮助家长构建亲子阅读体系

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现任中国教育学会外语教学专业委员会常务理事；全国基础外语教育研究培训中心副秘书长；《英语学习》主编、《外语教育研究前沿》副主编。主要研究方向为第二语言习得、外语教育与教师发展。

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从教二十余年，潜心钻研，笔耕不辍，荣获苏州市乡村骨干教师培训优质课评比、优秀论文评比一等奖，苏州市解题能力竞赛二等奖，多篇论文发表于省市级刊物，辅导学生多次获全国中学生英语能力大赛一等奖。

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北京外国语大学国际教育学院副院长，中国外语与教育研究中心博士生导师，中国英汉语比较研究会写作教学与研究专业委员会副会长，中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会常务理事，教育部“国培计划”英语教师培训专家

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现任中国教育学会外语教学专业委员会常务理事；全国基础外语教育研究培训中心副秘书长；《英语学习》主编、《外语教育研究前沿》副主编。主要研究方向为第二语言习得、外语教育与教师发展。

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参加过学校组织的教学法培训，并尝试与俄语专业的授课相结合。目前参与一门慕课线上授课——《俄罗斯历史文化解读》。