为您找到课程结果约 862

零基础7天开口说泰语

0人评价 (2)人学习
【课程内容】        《零基础7天开口说泰语》数字课程由北京外国大学的谢玉冰老师(泰国籍)主讲,共20时,涵盖自我介绍、寒暄、问路、购物、点菜等常见的泰语语境。

第七届全国英语演讲与写作教学学术研讨会(部分内容)

0人评价 (48)人学习
曾获北京市高校第二届青年教师教学基本功比赛和第四届北航青年教师教学比赛二等奖,是北航首批教学型教授和最早的优秀主讲教师。2017年被评为第13届北京市高等教育教学名师。

通过基本问题设计培养高中学生思维品质

0人评价 (58)人学习
【课程简介】        根据《普通高中英语课程标准(2017年)》,培养学生的思维品质是培育其英语学科核心素养的目标之一,因此需要教师依据教学内容设计出有深度、有广度和有梯度的问题,而这也是英语教学核心研究点之一

批判性阅读与英语教学Critical Reading and English Teaching

5人评价 (672)人学习
郑连忠 浙江师范大学外国语学院翻译系副主任,讲师,博士,硕士生导师,全国高校外语教师研修网主讲专家。研究方向为语料库翻译学、英汉对比与互译、自然语言逻辑、英语创新教育建模、跨语言信息检索。

模考与高考成绩相关吗?——统计在英语教学中的应用

0人评价 (2)人学习
基于老师们的这些疑问,“外研新视点”邀请到了北京语言大学许宏晨教授,从模拟考成绩与高考成绩是否有相关性这个具体问题切入,带着老师们一起统计学的方法,分析模拟考和实考成绩之间的关系

职教英语叙事研究范式理论与方法运用

1人评价 (32)人学习
叙事研究科研案例分析   【课程目标】 本课程通过“叙事研究”这一科研方式,旨在培养教师在课堂上叙事的方式去思考问题,以叙述、阐释的方式去思考怎样教学

【K12】如何迅速找准量化研究问题?

0人评价 (56)人学习
主要从事语料库语言学的研究与实践,主持创建“语言数据”(LanguageData.net),为外语教师智能教学提供专业支持。

如何迅速找准量化研究问题?

2人评价 (1217)人学习
主要从事语料库语言学的研究与实践,主持创建“语言数据”(LanguageData.net),为外语教师智能教学提供专业支持。

基于语篇研读的教学设计

0人评价 (65)人学习
【课程简介】        根据《普通高中英语课程标准(2017年)》建议,研读语篇是教师在一线教学中落实英语学科核心素养的重要抓手。

现代西班牙语第二册

0人评价 (14)人学习
【课程内容】         《现代西班牙语第二册》数字课程是基于《现代西班牙语(第二册)》(99