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外研社Unipus线上教学解决方案
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本课程共分为五个部分：
一、疫情期间开放的线上资源汇总
二、外语教学方案选择
三、线上教学方案实操
四、U校园教师端操作详解
五、U校园管理员端操作详解
小学英语语音教学案例分析—— 以教材及绘本教学为例
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北京市第一届“京教杯”青年教师教学基本功比赛一等奖、通州区第十一届“春华杯”现场课评优一等奖。承担“2020年北京市中小学空中课堂”小学英语学科授课任务。
如何结合雅思评分标准设计雅思写作教学
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【推荐课程】
雅思教师官网培训课程（ITE）
雅思教师官方培训课程（British Council IELTS Teacher Essentials）由雅思考试主办方之一英国文化教育协会
协同创新，共建线上课堂——基于“U校园+UMOOCs”的混合式在线教学
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【课程简介】
日前，教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，指出各高校应充分利用在线资源和平台，积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，保证疫情防控期间教学进度和教学质量
优教 · 优学——基于U校园的混合式在线教学实践案例
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(1046)人学习
【课程简介】
日前，教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，指出各高校应充分利用在线资源和平台，积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，保证疫情防控期间教学进度和教学质量
外研社“教育戏剧理论与实践”在线研修课程
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《义务教育英语课程标准（2022年版）》中特别强调，要重视学习过程，主张在语境中接触、体验、理解和学习语言，为学生创造在真实语境中运用语言的机会。
新高考英语读后续写：教学案例与实践分享之阅读构思
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【课程简介】
依据《普通高中英语课程标准（2017年版）》、《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明》，以丰富课程资源，拓展课程渠道为目标，基于近三年的读后续写教学实践，课程团队设计了可供高中英语学习者进行线上线下混合式学习的
新高考英语读后续写：微技能分析与教学建议之文本解读
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(39)人学习
【系列课程简介】
依据《普通高中英语课程标准（2017年版）》、《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明》，以丰富课程资源，拓展课程渠道为目标，基于近三年的读后续写教学实践，课程团队设计了可供高中英语学习者进行线上线下混合式学习的
