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英语听力与口语教学
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【系列课程简介】
针对全国外语教师教学能力现状及职业发展需求，外研社Unipus特邀北京外国语大学中国外语与教育研究中心博士生导师杨鲁新教授，设计推出“外语教学研究与实践”系列课程。
课堂教学评价
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该系列课程围绕外语教学中的语法、词汇、听说读写等重点环节，系统讲解，深入分析，全面阐释外语教学涉及的核心教学理念与方法，同时该系列课程包含教学的核心原则、课堂设计和教案设计和课堂评价等方面，全方位助力教师在外语课堂教学和课堂评价方面不断完善
英语演讲教学实践与研究混合式研修工坊
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，并牢记登录时使用的用户名及密码；如需使用公务卡进行支付，请提前绑定公务卡到微信或者支付宝账号；
（2）缴费成功后，请及时加入本混合式研修工坊学员微信群，以免错过各项通知。
新高考英语读后续写：微技能分析与教学建议之合理构建情节
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【系列课程简介】
依据《普通高中英语课程标准（2017年版）》、《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明》，以丰富课程资源，拓展课程渠道为目标，基于近三年的读后续写教学实践，课程团队设计了可供高中英语学习者进行线上线下混合式学习的
新标准初中英语写作指导（适用于初一年级师生）
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授课思路层层递进：写作之前，展示“写作标准”并搭建写作脚手架，使学生有据可依；写作之后，通过“自我评价表”鼓励学生自我反思、自我提高；在微课过程中关注对写作技能的训练
AIGC助力高效文献阅读——文献阅读与AI工具
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介绍了IMRaD式阅读和头脑风暴式阅读等方法，以及如何使用AI工具进行标题提问法、提取关键词、构建思维导图等，以促进对文献内容的深入理解和批判性思考。
外研社“教育戏剧理论与实践”在线研修课程
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《义务教育英语课程标准（2022年版）》中特别强调，要重视学习过程，主张在语境中接触、体验、理解和学习语言，为学生创造在真实语境中运用语言的机会。
新课标、新高考、新教材
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【系列介绍】
引导教学是高考的核心功能之一，在高中课程标准修订的背景下，高考英语学科命题通过真实情境的设计在语篇基础上深入考查综合语言运用能力，引导中学英语教学重视和回归教材，在夯实学生必备语言知识和文化知识的基础上
