【课程简介】

       高中英语课堂评价有助于教师作出教学决策，对于改进教师教学和提升学生学习效率有重要意义。外研社Unipus特别邀请浙江省外国语学院张春青教授推出《高中英语促学评价操作实务》系列课程，旨在帮助广大外语教师从语法、词汇、阅读和写作的教学角度，全面理解并掌握“促学评价”的实践内涵，提升课堂教学质量。本系列课程共六讲，首先对高中英语课堂评价问题展示和分析，进而围绕“语法”、“词汇”、“阅读”和“写作”的教学角度，深入浅出地讲解了高中英语课堂评价的实践探究和运用模式。

【课程目录】
1. 英语课堂评价定义、问题和解决
2. 语法课堂评价：学生作文语法错误的发现式补救
3. 通过多维词汇能力的课堂评价促进学生词汇学习
4. 听力课堂评价
5. 阅读任务分析与阅读课堂评价
6. 写作课堂评价：应用文、续写和概要

【主讲专家】

      张春青

 浙江外国语学院应用外语学院教授

【课程特色】

1. 体系完善：首先，通过对高中英语课堂评价问题展示和分析，阐述了课堂评价额重要性。其次，通过对听力、阅读、语法、词汇和习作五部分进行具体讲解，有助于学习者对课堂评价有全局性和完整性的掌握。
2. 循序渐进：从高中英语课堂评价的定义、问题和意义到具体模块的教学分析，层级递进，整合连贯，系统梳理了问题设计对培养学生思维品质的重要性。

【课程目标】

1. 帮助一线外语教师和研究者深入理解英语课堂评价的教学模式，并通过语法、词汇、听力、阅读和写作不同模块展开详实讲解；
2. 回归课堂，提升课堂设计和教学水平。

【证书机制】

【适应人群】

1. 全国外语教师，特别是中小学英语教研员、骨干教师、从事英语教学研究的专业人员
2. 致力于高中英语教学评价进行教学研究和实践教学的教师、学者

*本产品为虚拟内容服务，以上服务内容将在您付费成功后有相应的使用有效期限制（具体以产品要求为准），建议您及时使用。无论使用期限是否结束，您是否使用完毕相关服务内容，您已支付的费用不予任何形式退还/赔偿/补偿，感谢理解。