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职教英语教学行动研究设计与访谈运用
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【课程简介】
本课程主要内容分为教学行动研究设计和访谈运用两个部分，通过理论和案例，展开行动研究的设计与实施；访谈运用从理论出发，进行提纲设计与访谈技巧的学习。
“以评促写”在线英语写作教学设计与实践
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【课程简介】
本课程重点分析大数据时代的特征，阐释促学评价理论，探讨结合教师评价、同伴评价、机器评价等多种方式的多元评价机制，并结合深圳大学教学实践
数字技术支持下的教学变革与创新
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【课程简介】 本课程旨在通过介绍技术促进教育变革的背景分析、不同新兴数字技术支持下的教育教学创新应用，以及未来教学的创新发展趋势，帮助您认识数字技术对创新教学的重要性，提升开展数字技术与学科教学融合的意识
英语演讲课程设计与教学方法
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围绕这一宏观背景和教育形势，Unipus教师发展隆重推出“英语演讲教学与研究”系列课程，系统讲解英语演讲教学理念，帮助高校建设演讲教师团队，协助教师合理设计课程，提高学生英语演讲水平
职教英语听说教学活动原则、方法与案例分析
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【课程简介】
本课程将Listening与Speaking二者的教学相结合，结合理论与案例分析当前职业院校课堂上学生听说学习存在的问题和困难，深入探讨教师应该如何有效进行听说教学。
职教英语语法教学活动原则、方法与案例分析
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【课程简介】
从语法学习的目的及语法学习的重要性为切入点，遵循语法教学原则，杨鲁新教授带您抛开传统语法教学模式，从教什么和如何教两方面出发，探讨高效语法教学的新途径（如诗歌教学等），并且加以案例进行分析与学习
大学英语听说智慧教学的资源利用与实践创新
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【课程简介】
本课程中，主讲专家重点分享了吉林财经大学“B-SLIM+智慧教学资源, 项目为基+任务驱动”的校本大学英语思政智慧教学方案
【K12】批判性思维的评估与教学
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【课程说明】
本课程基于2019年“第九届全国批判性思维和创新教育研讨会”线下研修班部分内容录制而成，供没有参与线下研修班以及其他对批判性思维教学与评估感兴趣的教师和学习者在线学习
