【课程简介】

       本课程重点分析大数据时代的特征，阐释促学评价理论，探讨结合教师评价、同伴评价、机器评价等多种方式的多元评价机制，并结合深圳大学教学实践，分享“以评促写”在线英语写作教学设计方案并讨论其实践效果。

【主讲专家】

       罗莎

       深圳大学外国语学院副教授、硕士生导师；获评深圳市优秀教师、腾讯良师奖等多项教学奖励；在《外语电化教学》《现代教育技术》和《全球教育展望》等CSSCI来源期刊发表论文多篇。主持广东省哲学社科、教育科研等省级项目5项，参加国家社科基金项目1项。

【证书机制】

【适合人群】

1. 高等院校外语教师

2. 对读写教学感兴趣以及从事相关研究的研究人员等