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【K12】批判性思维的评估与教学
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【课程说明】
本课程基于2019年“第九届全国批判性思维和创新教育研讨会”线下研修班部分内容录制而成，供没有参与线下研修班以及其他对批判性思维教学与评估感兴趣的教师和学习者在线学习
量化论文的核心——设计、实施与统计
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【课程说明】
本课程基于2019年06月13日许宏晨教授的微信群语音讲座精心编辑录制而成。供当时没有参与语音讲座以及对量化论文写作感兴趣的教师和研究者在线学习。
交叉学科：如何跨学科开展合作？
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(902)人学习
【课程说明】
本课程基于2017年6月12日金檀博士的微信群语音讲座精心编辑录制而成。供当时没有参与语音讲座以及对期刊论文发表感兴趣的教师和研究者在线学习。
【K12】后疫情时期同步异步混合教学新模式
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【课程简介】
本课程中，主讲专家结合多年从事在线教学的亲身经历，分享了同步异步混合式教学实践经验，提出了“慕课异步教、课堂同步学，多种形式翻转课堂”，由关注教向关注学转变，强化“领进门、
工具实操：在线直播工具与微课设计制作
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【课程简介】
疫情期间，为切实支持高校开展远程教学，制订在线教学实施方案，保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效，针对当前高校教师在探索在线教学设计与实施过程中面临的真实问题与困惑，外研在线邀请外语教学
四川外国语大学——大学英语PTMF混合式教学模式
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【课程简介】
本课程重点介绍教学模式探索的背景和PTMF混合式教学模式概况，讲解了混合式教学案例，分享了优秀案例的备赛经验。
