【课程说明】

本课程基于2017年6月12日金檀博士的微信群语音讲座精心编辑录制而成。供当时没有参与语音讲座以及对期刊论文发表感兴趣的教师和研究者在线学习。

【课程简介】

在学科不断交叉融合的时代，高校外语教师与研究生在开展跨学科合作时，时常遇到三大难题：

1）如何形成跨学科问题？

2）如何设计跨学科方法？

3）如何撰写跨学科论文？

在本次讲座里，金檀博士将分享他与合作者对这三大难题的看法与建议。

讲座分三部分：1）跨学科问题发现，建议培养多学科视野。科普读物、综合期刊、专题沟通，是拓宽视野的可行方案。2）跨学科方法设计，建议采取多层次融合。直接应用、简单交叉、深度融合，是方法融合的多种方式。3）跨学科论文撰写，建议进行多方面协作。定位期刊、明确分工、关注读者，是开展协作的有效途径。

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《语言、数据与研究：论文发表学者谈》

主讲专家：David Coniam、陆小飞、金檀

点击查看课程详情：http://ucourse.unipus.cn/course/535

【主讲专家】

金 檀

香港中文大学博士，华南师范大学教授。主要从事语料库语言学的研究与实践，主持创建“语言数据网”（LanguageData.net），为外语教师智能教学提供专业支持。开展了口语表现诊断研究，主持研制“口语特征评分法”，提供口语反馈的智能辅助；开展了阅读难度调控研究，主持开发“阅读分级指难针”，提供阅读素材的智能改编；开展了写作语体匹配研究，主持建设“写作表达范文库”，提供写作资源的智能推荐。

【课程目标】

1. 指导高校外语教师学习如何跨学科开展合作、发现跨学科问题，从而进行跨学科方法设计，为学科论文撰写保驾护航；
2. 帮助高校外语专业研究生学习掌握跨学科合作的要点和关键，为毕业论文的撰写打下坚实的基础。

【适应人群】

1. 高校外语教师，尤其是一线青年教师（准备国际/学术论文撰写、申请海外深造、国外学术交流等）
2. 外语相关专业硕士及博士研究生
3. 外语相关专业本科高年级学生（保研或考研意向、申请海外留学等）