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曹贤文 张凤永:国际中文差异化教学设计

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【课程简介】 差异化教学(Differentiated Instruction)指的是在课堂集体教学中,教师立足于学生个体的差异性因材施教,以满足学生个体成长为目标的一种教学方式。

《新探索研究生英语 读写教程》智慧教学设计与示范

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、教学重难点、课程评价等,帮助教师合理、有效地使用教材;以《新探索研究生英语(基础级)读写教程》第一单元为范例,详细讲解混合式教学流程,从教学目标、教学安排、分板块教学指导等方面梳理教学活动的关键点和课堂活动设计

外语慕课建设与应用——教学创新、变轨超车

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【课程简介】 作为一种新型课程和教学模式,慕课打破了传统教育的时空界限和学校的围墙,颠覆了传统大学课堂教学的教与学的方式,推动了教学理念、教学方法、教学技术的变革,为中国高等教育“变轨超车

跨文化语言教学之新动向

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课程包括在线学习视频(约1小时)、主讲专家PPT以及专家推荐阅读资料。学员加入课程后,点击“去学习”,即可在课程资料区下载专家PPT和推荐阅读资料。

大数据视野下的中国大学生英语写作能力分析与解读

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本课程基于此次论坛中北京航空航天大学梁茂成教授主讲的《大数据视野下的中国大学生英语写作能力分析与解读》专题发言录制视频剪辑制作而成。

AI赋能教师个性化教学与反馈

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高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处教师教学发展中心相关人员 2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科专业带头人等 3. 对数字化课堂感兴趣的的高校外语教师

AIGC在教育教学中的应用——解锁AI+教学创新设计与实施

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高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处教师教学发展中心相关人员 2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科专业带头人等 3. 对数字化课堂感兴趣的的高校外语教师

外语教学中的跨文化能力培养

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围绕这一宏观背景和教育形势,本课程系统讲解了跨文化能力的构成要素培养方法,同时结合具体实例,探讨了在英语课堂教学中如何通过有针对性的活动,有效提升学生的跨文化意识与能力。

数字化学情分析:概念、工具与实践

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2016年主持国家社科基金青年项目,基础教育信息化城乡差异分析影响因素研究(16CGL058),结项。        

《新交际英语 综合教程4》第2单元 II Beijing Opera and Western Opera

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          为帮助教师在教学实践中有效利用教材资源,提升教学效果,外研社邀请广东外语外贸大学国家精品课程精品资源共享课程“交际英语