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【课程简介】

差异化教学（Differentiated Instruction）指的是在课堂集体教学中，教师立足于学生个体的差异性因材施教，以满足学生个体成长为目标的一种教学方式。在国际中文教学中，教师经常会遇到不同文化背景、不同年龄段甚至不同语言水平的学生在同一个班级学习的情况，这些差异为教师提高教学效率带来了挑战。

为帮助国际中文教师熟练掌握差异化教学的理论与设计技巧，轻松应对学习者个体差异带来的教学挑战，我们邀请南京大学曹贤文老师和张凤永老师，为大家带来“国际中文有效教学：差异化教学设计”主题课程。两位老师将结合自身多年的差异化教学及研究经验，围绕差异化教学的理论、设计指南、管理与评估策略等主题，通过分析具体的差异化教学案例拆解和示范差异化教学理念及实施步骤。课程将理论与实践案例相结合，以期为老师们提供高效科学的教学方法与教学设计思路，欢迎报名参加~

【课程大纲】

曹贤文：差异化教学理论综述

• 差异化教学及其在国际中文教育中的必要性

• 差异化教学设计指南、工具及实施策略

• 管理差异化课堂的基本原则与方法

张凤永：差异化教学案例分析

• 差异化中文教学设计与课堂管理案例

• 差异化中文课程中的评估与测试案例

• 差异化教学的实践及反思

【主讲嘉宾】

曹贤文，南京大学教授、博士生导师、世界汉语教学学会理事，《语言多棱镜——跨领域的语言学导引》（外研社，2020）作者。研究方向为国际中文教学，发表学术论文60余篇，出版专著和教材10余部，主持国家社科基金、教育部人文社科基金等多项。

张凤永，南京大学海外教育学院教师，研究方向为国际中文教师职业发展。曾赴韩国、英国等国任教多年，曾任联合国职员来华中文培训、美国国际教育交流协会中文培训等项目中文教师。