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AI赋能教学流程与活动任务优化
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高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员
2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等
3. 对数字化课堂感兴趣的的高校外语教师
AI支持的教育数据采集与分析
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高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员
2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等
3. 对数字化课堂感兴趣的的高校外语教师
AIGC助力高效学术检索
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高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员
2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等
3. 对数字化课堂感兴趣的的高校外语教师
数字化赋能高校课程思政建设路径探索
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高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员
2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等
3. 对数字化课堂感兴趣的的高校外语教师
外语教学研究遇见AI：选题聚焦与前沿探讨
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(172)人学习
高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员
2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等
3. 对数字化课堂感兴趣的的高校外语教师
新时期 新举措 新范式 ——新时期高校外语教育与教学发展智慧讲坛数字专场
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在国际期刊和会议上发表学术论文300余篇，获国家级教学成果一等奖1项、省级教学成果特等或一等奖4项；省级科技进步一等奖2项；负责《软件工程专业导论》课获国家精品在线开放课程与国家精品视频公开课。
《新探索研究生英语 读写教程》智慧教学设计与示范
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、教学重难点、课程评价等，帮助教师合理、有效地使用教材；以《新探索研究生英语（基础级）读写教程》第一单元为范例，详细讲解混合式教学流程，从教学目标、教学安排、分板块教学指导等方面梳理教学活动的关键点和课堂活动设计
曹贤文 张凤永：国际中文差异化教学设计
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【课程简介】
差异化教学（Differentiated Instruction）指的是在课堂集体教学中，教师立足于学生个体的差异性因材施教，以满足学生个体成长为目标的一种教学方式。
跨文化语言教学之新动向
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课程包括在线学习视频（约1小时)、主讲专家PPT以及专家推荐阅读资料。学员加入课程后，点击“去学习”，即可在课程资料区下载专家PPT和推荐阅读资料。
大数据视野下的中国大学生英语写作能力分析与解读
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本课程基于此次论坛中北京航空航天大学梁茂成教授主讲的《大数据视野下的中国大学生英语写作能力分析与解读》专题发言录制视频剪辑制作而成。
