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高校外语智慧
教学
与混合式“金课”设计教师工作坊
0人评价 (41)人学习
为推进基于郑州大学校本特色的课程
教学
改革,帮助外语教师深入理解智慧
教学
理念和方法,有效进行线上线下混合式
教学
,切实提高课程质量,外研社外研在线与郑州大学共同策划、举办本期高校外语智慧
教学
与混合式&ldquo
《英语》(新标准)高中修订版教材必修第一册
教学
建议
0人评价 (32)人学习
每个单元都是从 Presenting ideas 环节的
教学
活动出发,分析本单元对学生在产出上提出的要求。
基于“交互、融合、智能、按需”理念的高校外语
教学
模式创新与实践
0人评价 (29)人学习
ldquo;培育高水平
教学
成果”开展教研教改项目的举措与成效列为审核普通高等学校本科教育
教学
工作的指标之一。
从“教”到“学”有多远 —— 教育心理学视角下的外语
教学
2人评价 (1322)人学习
【课程介绍】 外语
教学
的研究和实践中都存在教和学相对分离的状况和问题,“教”不能引发“学”已是一个很普遍的问题。这在很大程度上制约着外语
教学
质量的提升。
成为研究者——从心出发,探索外语
教学
中的质性研究
1人评价 (840)人学习
【主讲专家】 杨鲁新 北京外国语大学教育学院副院长,中国外语与教育研究中心研究员、教授、博士生导师,加拿大多伦多大学应用语言学领域博士,中国英语
教学
研究会写作
教学
与研究专业委员会副主任
2019年全国第二届“高校法语专业基础阶段课程设计与
教学
方法”研讨会(第二部分)——语法
教学
工作坊
0人评价 (17)人学习
【课程简介】 为切实提升高校法语教师的专业水平和
教学
能力,深入探索、创新更加高效的
教学
模式,由教育部外指委法语分委会、(中国)法语
教学
研究会主办,外语
教学
与研究出版社和宁波大学承办的全国第二届
2019年全国第二届“高校法语专业基础阶段课程设计与
教学
方法”研讨会(第四部分)——词汇
教学
工作坊
0人评价 (10)人学习
【课程简介】 为切实提升高校法语教师的专业水平和
教学
能力,深入探索、创新更加高效的
教学
模式,由教育部外指委法语分委会、(中国)法语
教学
研究会主办,外语
教学
与研究出版社和宁波大学承办的全国第二届
2019年全国第二届“高校法语专业基础阶段课程设计与
教学
方法”研讨会(第六部分)——翻译
教学
工作坊
0人评价 (10)人学习
【课程简介】 为切实提升高校法语教师的专业水平和
教学
能力,深入探索、创新更加高效的
教学
模式,由教育部外指委法语分委会、(中国)法语
教学
研究会主办,外语
教学
与研究出版社和宁波大学承办的全国第二届
初中英语语音
教学
案例与分析以 Peep’s New Friend 为例
0人评价 (1)人学习
【课程介绍】 本课程基于具体课例“Peep's New Friend”,围绕“
教学
内容分析”、“
教学
目标”、“
教学
过程”、“学习效果评价”和“
教学
反思”等完整流程,
系统
讲解初中语音课程的实施过程,旨在助力学习者掌握初中语音的课堂
教学
方法与理念
2020 山东省高校青年教师
教学
能力提升省级示范培训 文科 5 班
0人评价 (0)人学习
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