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综合写作中的学术英语教学——以托福写作为例
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® Test），简称TAE，由托福考试主办方美国教育考试服务中心（Educational Testing Service，以下简称ETS）与外研社Unipus联合推出，是专门为中国外语教师全新设计的托福教师官方培训项目
如何分析作文的句法复杂度？
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【课程简介】
在分析学生作文时，句子长度往往是一线教师和研究者用来分析句子复杂度的核心特征之一。随着国际上二语写作研究的快速发展，句子长度这一特征已远远不能满足研究的需要。
实证性学术论文写作中的研究方法撰写——以问卷调研研究路径为例
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第一课【实证性学术论文写作中的研究方法撰写——以问卷调研研究路径为例】
•问卷设计类论文问卷设计的过程是怎样的？探素性因子分析、验证性因子分析、信度分析部分撰写注意事项有哪些？
外研读书会：共读《英语测试与评价》
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于是，有的老师就会把测试评价比喻成指挥棒，说“考试考什么我们就教什么，不考就不教”；还有的老师会把测试评价比作是把尺子，因为它能如实反馈教学成果和学生的学习情况。
英语语音知识
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语音能力是学生英语综合能力的重要体现之一，然而，目前我国英语语音教学在各教育阶段仍面临诸多挑战：
基础教育阶段学生语音实践不够、部分教师自身发音质量存在问题；
部分外语教师对英语语音知识、课程教学设计与实施
一流本科课程建设应用与申报政策解读
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【课程简介】
本课程重点解读了教育部一流本科课程认定政策，对一流课程建设路径与教学模式探索进行了讲解，并分享了一流课程申报材料的准备与相关案例
初中英语教学实践探究
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外研社Unipus特别邀请北京市英语学科带头人赵文娟老师团队推出《初中英语教学实践探究》系列课程，旨在帮助广大英语教从多角度进行“完形填空”和“阅读”两大重点题型的教学实施，提升教学质量和学生备考能力。
文献阅读与选题挖掘漫谈
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在见面会上，许宏晨教授结合科学的文献阅读方法，以一篇主题为“学习动机”的学术文献为案例，为学员介绍：
1. 如何收集和梳理文献
2. 如何批判地阅读文献
3. 如何挖掘研究选题
4.
外语教学理念与实践
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外研在线：4008-987-008
【系列课程简介】
针对全国外语教师教学研究能力现状及职业发展需求，外研社Unipus特邀北京外国语大学中国外语与教育研究中心博士生导师、专职研究员杨鲁新教授，设计推出
