【课程说明】 

本课程基于2016年12月28日陆小飞博士的语音讲座录制而成，课程内容与语音讲座内容相同，供当时没有参与语音讲座以及其他对量化工具感兴趣的教师和研究者在线学习。

【课程简介】

在分析学生作文时，句子长度往往是一线教师和研究者用来分析句子复杂度的核心特征之一。随着国际上二语写作研究的快速发展，句子长度这一特征已远远不能满足研究的需要。那么，句子长度的局限性在哪里呢？又有哪些特征对于分析句子复杂度比较有效呢？

为帮助大家解决句法研究中的问题，Unipus教师发展特邀美国宾夕法尼亚州立大学的陆小飞博士带来主题为“如何分析作文的句法复杂度”的语音讲座。

陆小飞博士自2008年以来一直从事句法复杂度的研究，并亲自主持研发了自动分析工具“句法复杂度分析器”。 该工具由于分析有效、使用方便并且免费下载，目前已在国内外得以广泛应用。

本次讲座中，陆小飞博士结合国际前沿研究案例，与大家分享句法复杂度分析器的研发背景和主要功能，以期为老师们从事相关研究带来新的思路和启发。

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主讲专家：陆小飞、金檀

点击查看课程详情：http://ucourse.unipus.cn/course/536

【主讲专家】

陆小飞

美国俄亥俄州立大学语言学博士；现任美国宾夕法尼亚州立大学应用语言学系研究生部主任、教授、博士生导师、广东外语外贸大学云山讲座教授、华中科技大学客座教授、中山大学英语水平测试顾问。主要研究领域为语料库语言学、学术英语、二语写作、二语习得及计算机辅助语言教学。在Springer出版专著Computational Methods for Corpus Annotation and Analysis 与编著Computational and Corpus Approaches to Chinese Language Learning；在Applied Linguistics、Educational Researcher、International Journal of Corpus Linguistics、Language Testing、TESOL Quarterly、The Modern Language Journal等SSCI权威期刊发表论文近30篇；开发的二语句法复杂度分析器和词汇复杂度分析器得到国际上二语写作与习得研究者的广泛应用。担任中国学术英语教学研究会国际顾问，Cogent Education 副主编，Journal of Second Language Writing等多种期刊编委或顾问，Applied Linguistics等40余种国际期刊特约审稿人。主持或参与ETS、美国教育部、美国Spencer基金、中国国家社科基金、教育部社科基金等资助的多个研究项目。

【课程目标】

1. 帮助外语教师和相关研究者了解句法复杂度的在教学、研究中的意义和有效运用方法；

2. 帮助二语写作领域的教学与研究人员了解句法复杂度分析器的研发背景和设计原理，为其相关研究工作带来引导和启发。

【适应人群】

1. 高校外语教师，尤其是一线青年教师（准备国际/学术论文撰写、申请海外深造、国外学术交流等）

2. 语言学相关专业硕士及博士研究生

3. 语言学相关专业本科高年级学生（保研或考研意向、申请海外留学等）