如何分析作文的句法复杂度?

如何分析作文的句法复杂度?
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句法复杂度:

句法结构的多样性和复杂性

两个问题:

句法复杂度的测量指标五花八门

没有自动分析工具的支持

句法复杂度分析器——研发过程、设计原理、主要功能

分析器缘起:

从计算语言学到应用语言学

走进计算语言学

在热点问题中寻找切入点

开发过程:

选取指标 大汇总——精选——数据验证保留哪些指标

后续发展:

命令行界面、在线界面(多文件分析界面)、新用户界面

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句法复杂度:

句法结构的多样性、复杂性

Book: 

Second language development in writing: Measures of fluency, accuracy & comple*ty.

 

Syntactic comple*ty measures and their relationship to L2 proficiency:a research synthesis of college-level L2 writing

 

 

 

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句法复杂度的测量指标多样且人为选择片面,不系统;没有自动分析工具的支持。句法复杂度分析器:研发过程,设计原理,主要功能。有些软件的功能会局限研究思维。以计算语言学为知识背景。‘Second language development in writing: Measures of fluency, accuracy & complexity’by Wolfe-Quintero, Inagaki and Kim,没有提到工具,指标有矛盾。Lourdes Ortega (2003) Syntactic complexity measures adn their relationship to L2 proficiency: A rserach synthesis of college-level L2 writing. Applied linguistics 24(4): 492-518. 最重要的是选取指标:1。指标大汇总(文献综述); 2,在指标大汇总的基础上进行精选;3. 通过数据验证,最终确定保留哪些指标。期刊投稿意见为拆分成1. 介绍工具; 2. 实证研究。Xiaofei Lu (2010). Automatic analysis of syntactic complexity in second langauge writing. International Journal of Corpus Lingusitics., 15(4).  Lu (2011) A corpus-based evaluation of syntactic complexity measures as indices of college-level ESL writers' language development. TESOL Quarterly 45(1). 后续发展了多种界面。分析网址为:http://www.personal.psu.edu/xx113/download/12sca.html.???

Coh-Metrix目的是评价连贯性,指标更多。且没有系统性地被评估过。

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测量指标

自动分析

句法复杂度分析器

 

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句法复杂度是指句法结构的多样性和复杂性

由于测量指标太多,没有自动分析工具的支持,萌生了了句法负载度分析器的建构,来源于计算语言学

功能的局限限制了研究的局限

调整研究思路

在热点问题中寻找切入点

1.book: second language development in  writing measures of fluency accuracy and complexity 夏威夷大学出版社 存在一定的问题

2. search for journal

Syntatic Complexity Measures and their Relationship to L2 Proficiency: A Research Synthesis of College-level L2 Writing  Applied Linguistics24/4:492-518

确认指标没有过时,确认没有好的分析工具,随后进行开发分析器

过程:1. 指标大汇总(通过文献综述完成)

2.在指标大汇总的基础上进行精选(查阅与学习相关性的参数项)

3, 通过数据验证,最终确定保留的指标项

14个指标涵盖5个类别

发表文章:

Automatic analysis of synatactic complexity in second language writing International Journal of Corpus Linguistics  15:4(2010),474-496.

A Corpus-based Evaluation of Syntactic Complexity Measures as Indices of College-Level ESL Writer' Language Development  TESOL QUARTERLY Vol.45, No.1, March 2011

后续发展

1.命令行界面

2.在线界面多文件分析界面

3.新用户界面

二语写作学习

低水平作文需要进行第一步更正后再次使用

Coh-Metrix 

 

 

 

 

 

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授课教师

宾夕法尼亚州立大学