【课程说明】

本课程基于2019年8月15日第三期“名师见面会”精心编辑录制而成。供当时没有参与见面会以及对文献阅读及科研选题感兴趣的教师和研究者在线学习。

【资料下载】

本篇文章为本期“名师见面会”推荐阅读材料，请在学习本课程之前自行下载、仔细阅读：

高一虹,赵媛,程英,周燕.中国大学本科生英语学习动机类型[J].现代外语,2003(01):28-38.

【课程介绍】

 “名师见面会”是由外研社Unipus推出的系列活动，通过搭建外语教育领域专家与一线师生面对面交流的平台，帮助解决日常教学、科研以及职业发展中的问题和困惑。活动一经推出，得到了众多师生的关注和支持！

2019年8月15日，Unipus教师发展特邀外交学院许宏晨教授作客第三期“名师见面会”，与学员面对面漫谈“文献阅读与选题挖掘”。

在见面会上，许宏晨教授结合科学的文献阅读方法，以一篇主题为“学习动机”的学术文献为案例，为学员介绍：

1. 如何收集和梳理文献

2. 如何批判地阅读文献

3. 如何挖掘研究选题

4. 如何进行研究设计

【主讲专家】

许宏晨

北京语言大学教授，国际应用语言学学会会员、中国社会语言学学会会员。研究方向为社会语言学、二语习得和应用语言学量化研究方法、语言测试。曾主持并完成1项教育部青年专项项目。目前正在主持1项国家社会科学基金项目。近几年出版《第二语言研究中的统计案例分析》、《中国大学生英语学习自我动机系统实证研究》、《第二语言研究中的结构方程模型案例分析》等专著4本，发表论文30余篇。

【课程目标】

1. 帮助学员系统梳理文献阅读、选题挖掘和研究设计的思路和方法

2. 为专家和学员搭建互动交流、共同成长的平台

【适应人群】

1. 致力于科研的高校教师和研究者

2. 对文献阅读和选题挖掘感兴趣的其他人群

【相关课程推荐】

《学术文献阅读与评价——兼论科研选题》

主讲专家：许宏晨

（点击图片即可进入课程）

【证书机制】