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【坚持100天】沉浸式英语口语训练营

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定向动机流与英语学习动机研究与应用

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【系列课程简介】 最新推出的《大学英语教学指南》(2020)明确指出,培养学生的自主学习能力是大学英语教学的重要目标。

【暑期口语特训】30天沉浸式口语训练营

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国才备考篇——国才考试评分标准

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  【主讲教师】 陈崛斌   陈崛斌,北京外国语大学英语学院讲师,博士,主要讲授课程:英语精读、叙事文及说明文写作、汉英笔译、语音等技能课程,及二战前美国外交史

外语学习动机基本理论与激发策略

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【系列课程简介】 最新推出的《大学英语教学指南》(2020)明确指出,培养学生的自主学习能力是大学英语教学的重要目标。

大学英语四、六级考试听力真题解析与命题指南

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拥有多年高校英语教学经验,在外研社先后负责《新视野大学英语(第二)》、《新视野大学英语(第三)》等重大教材项目,承担终审工作。

课堂互动中的英语学习动机研究与应用

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【系列课程简介】 最新推出的《大学英语教学指南》(2020)明确指出,培养学生的自主学习能力是大学英语教学的重要目标。

AI绘图与音视频制作,从创意到课堂

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【课程简介】       本课程聚焦AI教师助手在外语教学中的应用,介绍了AI教师助手作为一站式多模态平台,支持听、说、读、写教学提效,功能包括多语音朗读、音视频资源生成、音视频出题等,助力教师高效备课与个性化教学

“主题丛”单元课程视域下语言能力发展的策略研究

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根据《普通高中英语课程标准(2017年)》建议,促进学生语言能力的发展是教师落实培育学生英语学科核心素养的关键。

外语课程思政路径建构探索

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本课程特邀华南理工大学钟书教授,从省级本科高校课程思政示范课程的建设入手,详细剖析思政课程建设目标、课程体系,并通过申报书、教学设计样例、教案等,向学员直观展示;同时,钟教授分享了其在教材编写上的经验与成果