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《英语学习》论文写作训练营
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3.
《大学思辨英语教程 口语2》课堂教学设计与实践
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nbsp; 教育理念的转变需要落实到教学模式的创新和教学资源的拓展，《大学思辨英语教程》是由孙有中教授总主编，联合国内多所重点高校专家设计编写的一套全新的英语专业基础教材
基于ESP的行业英语教学改革与课程模式构建
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近几年主持完成教育部人文社科项目一项，发表相关学术专著一部，发表外语教学类CSSCI期刊文章多篇，主编国家十一五规划教材《实用旅游英语》。
新高考英语读后续写：教学案例与实践分享之阅读构思
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【课程简介】
依据《普通高中英语课程标准（2017年版）》、《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明》，以丰富课程资源，拓展课程渠道为目标，基于近三年的读后续写教学实践，课程团队设计了可供高中英语学习者进行线上线下混合式学习的
高考英语题型深度解析系列课程——语法填空篇
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【课程简介】
本系列课程由具有丰富的高考命题和评价经验的专家主讲，立足《普通高中英语课程标准》（2017年版）对语法知识的学习要求，基于近五年的高考真题，分析了高考的考查形式、命题原则、语篇选择、
运用诊断反馈改进大学英语阅读教学：理论、行动和效果
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在此基础上，张副教授展示了自己借助外研社优诊学（高校版）诊断性评估促进学生英语阅读能力发展的课堂实践以及所取得的良好效果。
【K12】文献阅读与选题挖掘漫谈
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【资料下载】
请在学习本课程之前自行下载、仔细阅读：
高一虹,赵媛,程英,周燕.中国大学本科生英语学习动机类型[J].现代外语,2003(01):28-38.
【课程目标】
1.
【K12】量化数据分析工具SPSS实操入门
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【课程简介】
本课程邀请北京语言大学许宏晨教授担纲主讲，通过研究案例与实操演示，详细介绍SPSS软件基本操作、描述统计实现方法和结果解读、推断统计实现方法和结果解读。
