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高考英语题型深度解析系列课程——语法填空篇
0人评价 (179)人学习
【课程简介】 本系列课程由具有丰富的高考命题和评价经验的专家主讲,立足《普通高中英语课程标准》(2017年
版
)对语法知识的学习要求,基于近五年的高考真题,分析了高考的考查形式、命题原则、语篇选择、
语料库研究方法:基础与应用
17人评价 (492)人学习
请关注下方“更新计划”中,课程每章内容的更新上线时间;
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【K12】语料库研究方法:基础与应用
0人评价 (0)人学习
系列课程包含研究选题篇、研究设计篇和数据分析篇,着力解决外语教师在量化研究过程
中文
献检索、整理、阅读与评价、选题挖掘、数据收集与分析等方面的问题。
【K12】九步搞定问卷设计和数据分析
0人评价 (2)人学习
了解问卷设计的基本原则、方法、特点
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. 了解SPSS统计软件的基本操作和常用统计方法结果解读方法 3. 了解问卷设计和基础统计分析的关系 4. 初步掌握问卷设计要领,并根据研究问题设计问卷 5.
视频案例在雅思口语教学中的应用
1人评价 (452)人学习
主讲上海高校外国留学生英语授课示范性课程《儒家与中国文化》、上海大学研究型挑战性示范课《英语口译》、上海大学国际化特色班课程《国际交流学术英语》等课程;《21世纪大学英语应用型新阅读教程》副主编、《新思维大学英语(思政
版
)
《中国近现代史纲要》教学经验交流
0人评价 (35)人学习
科研成果主要有《管党治党95年:中国共产党党建理论的传承与创新》,《河南师范大学学报(哲学社会科学
版
)》,《当代世界社会主义问题》,《中国特色社会主义理论的发端——党的十一届三中全会前党的工作重点转移的历史考察
语言数据素养与学术论文发表混合式研修班
1人评价 (78)人学习
发票:请在链接中填写发票信息,纸质发票在报到时领取;
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. 邀请函:纸质邀请函也在报到时现场领取。
《英语学习》虚拟专刊:聚焦信息技术辅助英语教学的理论与实践
0人评价 (206)人学习
《英语学习》官方微信公众号:英语学习教师
版
(ellt2014) *本产品为虚拟内容服务,以上服务内容将在您付费成功后有相应的使用有效期限制(具体以产品要求为准),建议您及时使用。
高校外语智慧教学与混合式“金课”设计教师工作坊
0人评价 (41)人学习
邀请函可在报名页面点击“邀请函”下载电子
版
。纸质盖章
版
邀请函可在报到时领取。 发票:8月20日前线上报名缴费者可在线下面授时领取发票。
新高考英语读后续写:微技能分析与教学建议之合理构建情节
0人评价 (36)人学习
【系列课程简介】 依据《普通高中英语课程标准(2017年
版
)》、《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明》,以丰富课程资源,拓展课程渠道为目标,基于近三年的读后续写教学实践,课程团队设计了可供高中英语学习者进行线上线下混合式学习的
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