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基于UMOOCs的英语专业视听说课程设计——以齐齐哈尔大学为例
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【课程简介】
本课程重点介绍了《大学英语教学指南（2020版）》指导下的英语视听说课程设计理念，U-FIT混合教学模式，并对混合式案例进行了展示
外语教学中的育人素材挖掘及使用——心动课堂：是什么？为什么？怎么做？
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【专家介绍】
程惠云
清华附中英语特级教师
清华附中湾区学校执行校长
曾任清华附中英语教研组长
曾任海淀区名师工作站英语学科组组长
北京市名师工程实践导师
北师大版《高中英语》教材编写组核心成员
基于诊断测评的英语阅读教学：理论、设计与实践
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范老师以南京航空航天大学研究生英语课程《硕士学位英语》为例，讲解了如何将诊断测评融入高校英语阅读教学，详细介绍了借助外研社优诊学（高校版）诊断测试系统对学生进行能力诊断—反馈—基于反馈报告实施教学补救
以学生为中心的教学设计与实施
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【课程内容】
以学生为中心的教学设计与实施
【主讲专家】
孙贤明
山东理工大学教授，博士生导师，电气与电子工程学院副院长，主要从事教育研究和管理工作，获山东省教学成果一等奖
通过基本问题设计培养高中学生思维品质
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【课程简介】
根据《普通高中英语课程标准（2017年版）》，培养学生的思维品质是培育其英语学科核心素养的目标之一，因此需要教师依据教学内容设计出有深度、有广度和有梯度的问题，而这也是英语教学核心研究点之一
2018高校法语专业基础阶段课程设计与教学方法研讨会（第一部分）—主旨报告和专题研讨
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现主持上海市高峰高原学科建设项目“法国与欧盟关系研究”、中国外文局“全国翻译资格考试系列教材《二级笔译教程》”、教育部“普通高中法语课标解读&
双高校建设中公共英语课程体系建设与教学改革实践探索
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【课程特色】
双高校建设解读
双高建设中的无锡职业技术学院
公共英语课程体系建设与教学实践
公共英语教师个人发展
【适合人群】
《悠游国际少儿英语》在线课程
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课程简介：
《悠游国际少儿英语》（English Journey）是外研社专为中国5—12岁的青少年精心打造的零起点英语教材，是一套立足本土需要的国际化教材。
