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外语教学中的跨文化能力培养
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围绕这一宏观背景和教育形势，本课程系统讲解了跨文化能力的构成要素及培养方法，同时结合具体实例，探讨了在英语课堂教学中如何通过有针对性的活动，有效提升学生的跨文化意识与能力。
外语教学与研究中的行动研究
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【课程介绍】
本课程共7学时，系统讲解行动研究的理念与方法，指导教师从外语教学中寻找课题，在教学过程中进行研究，将研究结果应用于教学实践，并结合教学与研究撰写论文。
从学习视角优化数字化教学流程
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【课程简介】 本课程对应《教师数字素养》标准指标3.2.2：利用数字技术资源优化教学流程，结合丰富实践案例介绍了技术资源在优化教学环节方面的具体作用及表现，结合案例分析讲解利用数字技术资源优化教学流程的底层逻辑旨在改进教学环节和实现有效教学流程
大学英语课程教学示范：《英语阅读》
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本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以OBE为教学理念，采用情境式、项目式、任务式教学方法，旨在夯实学生英语语言基础，提升综合应用能力，增强跨文化沟通与思辨能力，涵养人文素养，树立正确的世界观
大学英语课程教学示范：《英语写作》
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(57)人学习
本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以OBE为教学理念，采用过程体裁写作教学方法，旨在提高学生真实情景中的书面表达能力与交流能力，通过相关思政教育主题融入课程教学各个环节，提升学生的人文视野和家国情怀
