【课程简介】
       本课程对应《教师数字素养》标准指标3.2.2：利用数字技术资源优化教学流程，结合丰富实践案例介绍了技术资源在优化教学环节方面的具体作用及表现，结合案例分析讲解利用数字技术资源优化教学流程的底层逻辑旨在改进教学环节和实现有效教学流程，其核心在于促进所有学生的学习发生。课程还基于上述原则提供了具体的方法策略，即有目的有意识地收集和利用学习数据，针对性开展支持指导与反馈，进一步整合各种方法策略则可探索混合式教学的不同模式，构建形成不同学科的有效教学模式。
 
【主讲专家】
冯菲

       副研究员，北京大学数字化学习研究中心主任助理，信息化教学能力提升虚拟教研室核心成员。

【证书机制】

【适合人群】
1. 高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员
2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等
3. 对数字化课堂感兴趣的的高校外语教师