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外国文学的跨学科研究
0人评价 (471)人学习
【系列
课程
简介】 “互融互鉴,同文同伦——外国语言文学学科发展与前沿”主题系列讲座,按照外国语言文学学科的主要研究领域,下设“外国语言学与应用语言学
批评话语分析新发展
0人评价 (319)人学习
td { white-space:pre-wrap; border:1px solid #dee0e3 } 【系列
课程
简介】 “互融互鉴,同文同伦—&mdash
TKT师训课堂(Modules 1 and 2)
0人评价 (82)人学习
【
课程
目录】 Module 1 Language and background to language
英语学习剖析
0人评价 (0)人学习
【
课程
简介】 学习了这么多年,我们到底要怎样才能在学习中少走弯路,事半功倍呢?顾教授用他一贯的幽默风趣的方式给我们带来了解答。
综述类学术论文撰写基础:方法与案例
0人评价 (34)人学习
【系列
课程
简介】 “高质量学术论文写作进阶——4天技能提升训练营”将邀请到 3位具有丰富学术论文写作与发表经验的领域内专家手把手解析已发表的实证性、综述类论文带您通往高质量学术论文之路!
阅读大赛真题——2019
1人评价 (601)人学习
【
课程
特色】 1.
课程
包含2019“外研社·国才杯”全国英语阅读大赛各赛段真题,购课即可获赠2018年阅读大赛真题。 2.
语篇分析:中学英语课本中常见的语篇类型及其特征
0人评价 (5)人学习
《义务教育英语
课程
标准(2022年版)》在教学建议中还明确提出了:教师要以语篇研读为逻辑起点开展有效教学设计。
对分课堂
0人评价 (0)人学习
【
课程
内容】 对分课堂 【主讲专家】 张学新 复旦大学心理系教授、博士生导师,研究脑科学和中文阅读,发现汉字特有脑电波N200,提出汉字拼义理论,提出公评审稿方案
新时期 新举措 新范式 ——新时期高校外语教育与教学发展智慧讲坛数字专场
1人评价 (1630)人学习
兼任教育部高校教学信息化与教学方法创新指导委员会副主任、教育部高校软件工程专业教学指导委员会副主任、教育部产学合作协同育人项目专家组组长、教育部高校在线教学国际平台与
课程
建设专家顾问组副组长;全国高校在线开放
课程
联盟联席会执委会主任
TKT师训课堂(Modules 1, 2 and 3)
0人评价 (86)人学习
【
课程
目录】Module 1 Language and background to language learning
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