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【课程简介】

作为与国际学生联系非常紧密的学科，国际中文教育在讲述中国故事、传播中华文化方面起着重要作用，“讲好中国故事”也已成为新时期国际中文教师必备的素质与技能。

在讲述中国故事、传递中国声音的过程中，如何选择恰当的“故事”？如何在语言教学中“润物细无声”地传播中华文化？如何处理“中国故事”与学习者的“本国故事”之间的关系？为助力国际中文教师提升讲述中国故事的能力，我们邀请首都师范大学副教授、《学汉语 知中国》教材主编吕玉兰老师带来如何在国际中文教育中“讲好中国故事”主题分享，吕老师结合汉语词汇教学、语法教学、课文教学等语言教学实践及线上教学场景中进行中国故事讲述的实例，剖析了国际中文教育中“讲好中国故事”的内涵、策略与方法，并分享了如何处理好“中国故事”与学习者“本国故事”之间的关系，希望能够帮助国际中文教师提升语言文化融合教学的意识，增强自身文化传播能力。欢迎报名参加~

【课程大纲】

• 国际中文教育中“讲好中国故事”的内涵及重要性
• 词汇、语法及课文教学等语言实践中的中国故事讲述
• 线上教学中的中国故事讲述
• 师生间“讲好中国故事”与“讲好本国故事”的互动
• 语言教学中“讲好中国故事”的反思、挑战及应对策略

【主讲嘉宾】

吕玉兰，北京师范大学博士，首都师范大学副教授、硕士生导师。曾在美国、英国、德国任教。主要研究兴趣为汉语作为第二语言教学理论与实践、跨文化交际、教材编写等。著有《透视课堂-对外汉语课堂言语交际研究》《遇见英国》《话题汉语》《学汉语知中国》等，发表课堂教学与教材编写研究论文多篇。