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考研英语名师点津
1人评价 (88)人学习
【
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内容】 本
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以《2016四大名师历年考研英语真题超详解及复习指导(试卷篇)》为基础,由新东方四大泰斗级考研英语名师王江涛、唐静、舒洋和张销民联手打造,以视频录播课的形式,按照考研英语的四大板块及具体要求
体裁与二语写作研究:焦点、方法及发展趋势
0人评价 (301)人学习
【
课程
简介】 近年来,国内外二语写作研究持续走热,写作教学改革与写作教师发展成为新的关注热点。
同频共振,服务战略——我国外语教育政策引领下的外国语言文学学科发展
0人评价 (326)人学习
br { } td { white-space:pre-wrap; border:1px solid #dee0e3 } 【系列
课程
简介】 “互融互鉴,同文同伦&mdash
【K12】外语课堂教学评估:目的与实践
0人评价 (0)人学习
【
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简介】 In this talk Professor West considers student assessment, and its role in increasing student
从“教”到“学”:改变传统课堂师生角色
1人评价 (1025)人学习
【
课程
简介】 Learning is a social process, and many environmental factors including how the instructor teaches
Fundamentals of Language Acquisition—The Power of Fiction
1人评价 (280)人学习
【系列
课程
简介】 “互融互鉴,同文同伦——外国语言文学学科发展与前沿”主题系列讲座,按照外国语言文学学科的主要研究领域,下设“外国语言学与应用语言学”“外国文学”“翻译学”“比较文学与跨文化研究”“国别和区域研究
栾多:国际中文教学中如何巧用数字资源?
0人评价 (0)人学习
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【第三场】小学英语绘本阅读教学中发展学生思维能力的教师提问策略研究
0人评价 (10)人学习
专家主题讲座 【
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主题】 小学英语绘本阅读教学中发展学生思维能力的教师提问策略研究 【
课程
摘要】 教师提问是一种有效的教学手段,是一种吸引学生注意力的高效方法,同时也是检测学生理解程度的可行方法
“以评促写”在线英语写作教学设计与实践
0人评价 (78)人学习
【
课程
简介】 本
课程
重点分析大数据时代的特征,阐释促学评价理论,探讨结合教师评价、同伴评价、机器评价等多种方式的多元评价机制,并结合深圳大学教学实践
反向设计,正向实施,AI Helps——基于iWrite的写作教学实践
0人评价 (38)人学习
【
课程
简介】 本
课程
从“Why”、”How”、“What”三个层面出发
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