【系列课程简介】

“互融互鉴，同文同伦——外国语言文学学科发展与前沿”主题系列讲座，按照外国语言文学学科的主要研究领域，下设“外国语言学与应用语言学”“外国文学”“翻译学”“比较文学与跨文化研究”“国别和区域研究”五个专题方向，邀请国内外语界知名专家学者，系统梳理新时代背景下我国外国语言文学学科的发展道路上的重要成果与创新实践，传承发展宝贵的学术成果和精神财富，旨在启迪广大外语教育工作者立足“两个大局”，心怀“国之大者”，服务我国外语教育“内涵式”发展。

【课程简介】

课程中Krashen教授首先对语言习得的基础进行了讲解和分析，引入了自然顺序假说、监控假说等为大家熟知的二语习得假说，通过聚焦语言习得和语言学习的区别，强调语言习得的重要性，并提出了通过阅读输入提升语言和读写能力的思考和建议。Krashen教授同时以研究数据和样本为例，分析探讨了阅读和知识获取间的关系，并由此指出，语言习得是一个循序渐进的过程，自主选择的阅读会促进语言习得并提升学生的阅读及写作水平。

【主讲专家】

Stephen D. Krashen

Stephen Krashen has published over 500 articles and a dozen scholarly books in the fields of literacy, language acquisition, neurolinguistics, and bilingual education. Many of his articles and books are available for free download at sdkrashen.com. He no longer writes books. Nevertheless, he is one of the most frequently cited scholar in the field of language education.

【证书机制】

【适合人群】

1. 高等院校外语教师

2. 对语言学感兴趣以及从事相关研究的研究人员等