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国际人才英语考试:设计理念与任务要求
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主要研究方向为语言测试、外语
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、二语习得。曾主持省部级项目、校级项目5项,参研省部级课题5项,负责多项高利害测试研发工作,担任高校外语教师测评能力培训工作。
英语语音学习方法谈
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出版百余种英语
教学
音像出版物。所编教材《英语读写教程》获国家教委优秀教材二等奖。享受政府特殊津贴。 【课程目标】 1. 解决英语学习过程中遇到的难题 2.
文学与语言学习
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nbsp; 何其莘,曾任北京外国语大学副校长,博士生导师,首都师范大学首席英语教授,清华大学、浙江大学、武汉大学等十几所国内知名院校客座教授,现担任教育部高校专业外语
教学
指导委员会副主任
Light Up Science 2022优质课
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《科学(Light Up Science)》2022优质课为2022全国学科•英语整合
教学
优质课展评中荣获特等奖和一等奖的部分课例。
《剑桥新思维英语青少版》(English in Mind)线上培训课程 第二期
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本在线课程为第二期提升培训,将呈现教材作者Herbert Puchta教授讲座精选及全国知名一线教师课堂
教学
实录。
基于外研版初中教材发展学生英语学科核心素养建议
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中国民族师范教育研究中心主任;英语课程标准研制专家组核心成员;教育部教师教育资源专家委员会委员,教育部“国培计划”首批专家;全国基础外语教育研究培训中心副理事长;“中小学英语真实任务
教学
祖晓梅:跨文化交际案例分析
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【课程简介】 为进一步提升国际汉语教师的跨文化交际能力和跨文化交际的
教学
能力,我们邀请《跨文化交际》一书的作者——南开大学汉语言文化学院的祖晓梅教授为大家讲解跨文化交际的核心理论及案例分析思路
为什么学文学
0人评价 (2)人学习
作为英美文学专家,钱青是中国英语
教学
界最负盛名的女性英语教授之一。 1984年获得美国芝加哥大学英语系哲学博士学位;1986年始担任北京外国语大学英语系教授、博士生导师。
《英语》(新标准)高中修订版教材解读
0人评价 (21)人学习
同时,提出了单元整体
教学
建议。
外语课程思政内涵解读与实施建议
0人评价 (533)人学习
多次获得国家级及各类省部级
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奖,向国家政府部门提交咨询报告10余篇。
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