【中国高校外语慕课联盟介绍】

近年来，我国高等教育产生了一系列深刻变革。国家“一带一路”倡议的提出，为进一步推动我国高等教育国际化、深化高等教育领域综合改革、提高教育质量带来了重大战略机遇。“一带一路”倡议的不断推进，使得具有出色外语能力、通晓国际规则、具有国际视野和国际沟通能力的复合型高端人才成为高等教育的重点培养方向，然而目前我国教育资源分布不均、单个院校缺乏足够资源成为制约我国高等院校人才培养的一大因素，依托教育技术、汇聚教育资源，实现新形势下的人才成长，已成为我国高等教育未来发展的大趋势。全球信息技术发展迅速，对教育领域产生深刻影响，慕课、翻转课堂、创客教育等新型教学模式蓬勃发展。教育部印发的《教育信息化“十三五”规划》（教技【2016】2号）指出，教育信息化将进入深化应用、融合创新的发展新阶段，使教育信息化全面推动教育现代化成为信息时代我国实现教育改革和发展的重要战略决策。

响应时代发展号召，遵循教育改革趋势，由北京外国语大学倡议发起，依托Unipus数字化智慧教育平台多年来在教育技术领域的深耕细作，全国多所外语类院校及具备外语优势学科的各类院校联合成立中国高校外语慕课联盟，利用云计算、移动互联、人工智能等新兴技术推动教育革新，推进教育现代化在我国高等外语教育中的深入发展。

北京外国语大学关于成立中国高校外语慕课联盟的倡议得到众多业内专家，特别是教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会的热烈响应。2017年12月23日，“中国高校外语慕课联盟”成立大会在京成功举行。

本课程由“慕课联盟”成立大会专题报告二“关于外语慕课可持续发展的思考“精心编辑而成。

【专家介绍】

董剑桥

江南大学教授、中国英语教学研究会计算机辅助外语教学专业委员会副主任、江苏省高校外语教学研究会常务理事、江苏省/国家社科基金项目通讯评审专家，中国高校外语慕课联盟专家委员会委员等。多年来致力于应用语言学与跨文化比较研究，目前主要从事多媒体辅助英语教学（CALL）的课堂应用和多模态认知研究。主持教育部人文社科课题、省社科基金课题、省教育厅重点教改课题多项。出版专著、教材5部，发表学术论文30多篇。

【课程特色】

1. 知名性：教育技术领域知名专家主讲，视角独特，问题探讨深入、引人思考

2. 本土化：聚焦慕课在中国的发展现状与问题，并提出思考与建议

3. 学科性：探讨外语慕课在中国的发展、建设以及应用问题，对外语慕课建设更有针对性

【证书机制】