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外研社资深编辑手把手教你带娃学英语
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亮点 1.以语言习得理论为依据 2.科学及适当难度的进阶 3.英语启蒙的“四法并用” 4.英语资源获取及使用介绍
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目录(15课时) 课时1:英语启蒙的目标和路线
黄巧:中高级汉语口语课的教学设计
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吕玉兰 杨玉玲:中高级汉语课文教学与词汇教学
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如何成为反思型教师
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本
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从反思的起源与发展、反思型教师的成长路径和常用工具三个方面入手,结合中小学教师的教学日志、课堂观察等真实案例,系统阐述反思性教学的理论与实践方法。
学习者研究选题与设计2:英语学习动机减退
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【系列
课程
介绍】 外语学科科学研究与其他科学研究相同,目的均在于解决问题。研究者要先发现有意义的问题,而后设计有效的解决方案。
郑丽杰:考教结合理念下的HSK写作教学
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叶军:国际中文教育:案例与案例教学
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赵杨:第二语言习得研究关注的几个问题
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课程
简介】 第二语言习得是一门年轻的学科,也是一门发展迅猛的交叉学科。
外语教学研究遇见AI:选题、文献与研究设计
0人评价 (8)人学习
【
课程
介绍】 本
课程
旨在系统构建人工智能(AI)技术在外语教学研究全流程中的应用能力。
看韩剧学韩语第一季
0人评价 (1258)人学习
【
课程
内容】 《看韩剧学韩语》系列数字
课程
为韩剧迷量身打造,结合经典韩剧片段讲解语言知识,兼具知识性和趣味性。
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