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丁安琪:国际中文课堂活动设计的理论与实践

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交叉学科:如何跨学科开展合作?

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高校外语教师,尤其是一线青年教师(准备国际/学术论文撰写、申请海外深造、国外学术交流等) 2. 外语相关专业硕士及博士研究生 3. 外语相关专业本科高年级学生(保研或考研意向、申请海外留学等)  

人文社科研究的方法与设计

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人文社科项目选题战略分析

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人文社科项目申报书的设计与撰写

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丁安琪:《国际中文教师专业能力标准》指导下的教师成长路径分析

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祖晓梅:跨文化交际案例分析

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刘谦功:国际中文教学中的文化因素教学

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【专题系列课程】祖晓梅:跨文化交际十讲

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姜丽萍:汉语语音教学资源库建设与语音教学模式建构

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