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英语口语中的逻辑思维能力培养
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如何帮助高校外语教师更好地了解雅思考试，提升雅思教学水平，帮助学生取得理想的雅思成绩，并真正提高英语综合运用能力，在国际学术舞台上发出自己的声音，成为院校面临的切实问题。
【K12】英语学习动机调控策略研究与应用
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课程主要介绍动机调控策略的概念与类型，并结合实例展示兴趣提升策略、跨文化交际策略、自我奖励策略、成绩目标唤起策略在具体教学活动的课堂运用，提出要根据不同课型制定不同的动机策略激活和维护机制，旨在为动机理论在一线教学实践中的运用提供指导及思路
《新交际英语 综合教程2》第2单元Dealing with People
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，聚焦每一课堂，结合教学进度，分6期分享《新交际英语 综合教程》第2、4册各单元的备课心得，与广大院校共享教学智慧，共建教学资源。
《大学思辨英语教程 精读4》第5单元 Mortality
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【课程简介】
新时期国家对外语人才培养提出了更高的要求，英语专业教学改革进一步深化，《普通高等学校英语类专业本科教学质量国家标准》已于今年颁布，如何推动课程改革，创新教学方法，以培养具有竞争力
《大学思辨英语教程 精读2》第5单元 Knowledge and Ignorance
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，该系列教材响应英语专业教学改革呼声，为新形势下拓展教学内涵、建设教学资源提供了新思路。
