【课程介绍】

本课程基于2018年9月10日田朝霞教授的微信群语音讲座精心编辑录制而成，供当时没有参与语音讲座的教师在线学习。

【主讲专家】

           田朝霞

南京师范大学外国语学院教授，文学博士，剑桥大学、伦敦大学学院、墨尔本文法学校访问学者，中国英汉语比较研究会语音教学研究专业委员会常务理事，陕西省电视台首位英语新闻播音员。南京师范大学“教学十佳”及“教书育人”奖获得者。2001年起指导学生参加各类英语赛事，多次获国家和省级奖项，曾指导学生获得“外研社杯”全国英语辩论赛亚军；带队参加2004曼谷“全亚大学生辩论赛”和2010博茨瓦纳举行“世界大学生辩论赛”；第16届“外研社杯”全国英语辩论赛副裁判长、2010年“外研社杯”全国英语演讲大赛挑战评委。2010-2013年《“外研社杯”全国英语演讲大赛》点评专家，《英语演讲选评100篇（2006-2011）》点评专家。2006年起积极参与英语演讲课程及演讲教育在全国的推广活动，多次在演讲教师研习班担任Stephen E. Lucas教授的助手，《演讲的艺术》数字课程主讲专家之一，合著《演讲的艺术课堂活动教师手册》。近年来探讨英语演讲课在中国高校的本土化，探索通过“输出驱动、整合教学”的基本教学观，来实现英语教学中的语言技能与综合素质整合提高的途径。

【拓展阅读】

田朝霞，2011，“输出”驱动、整合教学——高校英语口语课堂的听、说、读、写一体化教学模式，《外研之声》。

田朝霞，2011，L2中的内部言语对高校英语语音教学的启示——一种整合的语言教学观，《宁夏大学学报》。

田朝霞，2013，“英语演讲”课在中国高校的本土化研讨——课程性质及基本教学观，《中国外语教育》。

田朝霞、杨玲，2015，“英语演讲”课在中国高校的本土化再研讨——从学生问题探索通向清晰思维与有效交流的路径，《中国外语教育》。

田朝霞，2018，“英语演讲”课在中国高校的本土化再研讨——形成性评估课程设计与实施，《外语教学研究前沿》。

【证书机制】