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1人评价 (309)人学习

，全面满足英语类专业基础阶段教学。

2人评价 (764)人学习

【课程介绍】目前，越来越多的教师和学生在教学或学习的同时致力于提高自己的科研能力，这就要求研究者掌握一定的科研方法，尤其是必要的统计学知识，以便用合适的统计方法对研究中的量化数据进行统计分析

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0人评价 (512)人学习

，该系列教材响应英语专业教学改革呼声，为新形势下拓展教学内涵、建设教学资源提供了新思路。

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【课程简介】新时期国家对外语人才培养提出了更高的要求，英语专业教学改革进一步深化，《普通高等学校英语类专业本科教学质量国家标准》已于今年颁布，如何推动课程改革，创新教学方法，以培养具有竞争力

3人评价 (680)人学习

，该系列教材响应英语专业教学改革呼声，为新形势下拓展教学内涵、建设教学资源提供了新思路。

0人评价 (533)人学习

，该系列教材响应英语专业教学改革呼声，为新形势下拓展教学内涵、建设教学资源提供了新思路。

0人评价 (534)人学习

【课程简介】新时期国家对外语人才培养提出了更高的要求，英语专业教学改革进一步深化，《普通高等学校英语类专业本科教学质量国家标准》已于今年颁布

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【课程简介】为全面贯彻落实《习近平总书记教育重要论述讲义》精神，研究探索高等外语教育如何准确把握新的时代方位，深刻认识新形势、新任务，充分发挥高校铸魂育人阵地作用，提高教学水平和人才培养质量

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【课程简介】本课程共10学时，由二语习得研究学界泰斗Michael Long 教授联合北京外国语大学陈亚平副教授为国内教师系统梳理二语习得研究专题。