【课程简介】

       根据《普通高中英语课程标准（2017年版）》，“语言能力”、“文化意识”、“思维品质”和“学习能力”是培养学生学科素养的重要维度。“原文阅读”的学习融会贯通四个维度，是打造高质量英语教育和培育学生学科核心素养的关键。外研社Unipus特别邀请北京市骨干教师向瑞方老师推出《高中英语原文阅读校本课程的建设与实施》系列课程，旨在帮助广大外语教师理解和掌握“原文阅读”，打造高质量英语教学。本系列课程共六讲，采用校本课程方式，围绕“课程内容”、“教学策略”和“实践效果”等层面，层级递进地总结英文原文阅读的实践探究和教学方法。

【课程目录】
1. 英语原文阅读校本课程：课程基本情况
2. 英语原文阅读校本课程：课程内容
3. 英语原文阅读校本课程：教学策略
4. 英语原文阅读校本课程：实践效果与成果特色
5. 英语原文阅读校本课程：悦读分享会
6. 英语原文阅读校本课程：自主阅读的教学实施

【主讲专家】

      向瑞方

北京市第二中学英语组教研组长，北京市骨干教师，北京市名师工程学员。

【课程特色】

1. 体系完善：北京二中英语原文阅读校本课程具备适应学情、品类丰富的原文阅读资源；精心打造了系列配套读本、导读册和学生阅读活动方案。
2. 立足实践：提供了高中英语课程体系拓展累课程的范例；配置了相应的阅读检测题库，创新力阅读测试模式，有效弥补了国家课程的空白。

【课程目标】

1. 帮助英语教师探究并运用“原文阅读”课程教学实践；
2. 帮助学生培养阅读习惯，发展阅读兴趣，提升阅读能力，促进其英语学科综合能力发展。

【证书机制】

【适应人群】

1. 全国外语教师，特别是中小学英语教研员、骨干教师、从事英语教学研究的专业人员
2. 致力于中小学英语原文阅读教学研究和实践探索的教师、学者

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