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希望提升教育心理学理论基础，从而改进课堂教学的中小学一线外语教师 3.

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专家以自身教学经验为例，传授能切实运用到课堂中的方法与技巧，帮助教师改进教学方法，提升教学效果。【证书机制】【适应人群】 1. 教授雅思的教师 2.

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通过学习和使用英语，可以直接了解国外前沿的科学技术、思想理念及管理经验，汲取世界物质及精神文化成果，传播中华文化，促进国际交流与合作。

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【课程简介】本课程重点回顾了近年来学界关于情态研究的最新进展，并结合自身研究心得及成果讨论了情态研究的若干问题。

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讲座中，魏主编系统讲解教育国际化的内涵及外延，以及世界主要国家在高等教育国际化方面做出的战略实践。

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外研社资深编辑手把手教你带娃学英语【第一部分：3-12岁儿童英语启蒙路线图】简介为中国儿童规划英语学习路线图，重点解说3-12岁阶段的培养目标及应避免的误区，从说、看、读、听四个方面，介绍如何利用资源给孩子进行英语启蒙

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nbsp; 余建波上海交通大学教务处在线课程建设负责人；自2001年以来一直从事在线课程建设的工作，在一流课程建设及混合式教学方面经验丰富

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为了帮助广大中小学英语教师运用简笔画设计教学活动和辅助课堂教学，“外研新视点”以“‘看’见思维：简笔画辅助英语教学”为主题，邀请浙江师范大学外国语学院教授罗晓杰和温州市第二中学杨聪聪老师

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专家以自身教学经验为例，传授能切实运用到课堂中的方法与技巧，帮助教师改进教学方法，提升教学效果。【证书机制】【适应人群】 1.

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希望提升教育心理学理论基础，从而改进课堂教学的中小学一线外语教师 3.