【系列介绍】

简笔画通过选取事物形象中最典型、最突出的特点，以简洁概括性的线条来表现物体，具有可识别性和示意性。你知道吗？简笔画不止是一种绘画技能，更是一种教学手段！简笔画不仅可以用来创设情境辅助教学，还可以通过读文、读图、说图、解文，提高学生思维的敏捷性、灵活性、深刻性、批判性和创造性。

为了帮助广大中小学英语教师运用简笔画设计教学活动和辅助课堂教学，“外研新视点”以“‘看’见思维：简笔画辅助英语教学”为主题，邀请浙江师范大学外国语学院教授罗晓杰和温州市第二中学杨聪聪老师，通过案例分析指导师范英语专业学生和一线英语教师如何有效利用简笔画进行英语教学，同步发展学生的英语语言能力与思维品质。

【讲座内容】

1.  简笔画辅助英语教学方法与技巧
2.  英语教学简笔画技法与图例
3.  “看”见思维：简笔画辅助英语教学案例分享

【专家简介】

罗晓杰：浙江师范大学外国语学院教授、教育学博士、博士生导师；浙江师范大学外语教育研究所所长，外语课程与教师发展学科带头人，兼任中国英语阅读教育研究院学术委员，华东地区外语教学法研究会常务理事；国培专家，主持英语教师专业发展“国培”和“省培”项目数十项，讲座数百场；出版著作20余部，发表论文近百篇，先后获得浙江省教学成果一等奖和二等奖。

杨聪聪：温州市第二中学英语教师；浙江师范大学外国语学院学科教学（英语）专业硕士，浙江省研究生优秀毕业生；荣获全国第二届全日制教育硕士学科教学（英语）专业教学技能大赛二等奖；发表论文3篇，参编《高中英语优质课例：新设计 新说课》并发表说课课例。参与编写《简笔画辅助英语教学技能训练教程》，担任第三主编，绘画。