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中国外语教育与研究发展40年——口译研究发展40年

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“思想传承,创新前行——中国外语教育与研究发展40年”主题系列讲座,邀请外语界知名专家学者,讲述改革开放40年以来我国外语与教育各研究领域的学术发展历程代表性成果

开学季特辑——U校园操作录屏课(教师&管理员)

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   课时2为U校园管理员端的讲解,主要讲解开学初期,管理员对全校学生、教师班级信息进行的导入课程的分配的具体操作,为院校开展线上教学做好前期准备工作。

英语发展史:教学方法与实践

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通过学习和使用英语,可以直接了解国外前沿的科学技术、思想理念及管理经验,汲取世界物质精神文化成果,传播中华文化,促进国际交流与合作。

情态与情态研究的若干问题

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【课程简介】        本课程重点回顾了近年来学界关于情态研究的最新进展,并结合自身研究心得成果讨论了情态研究的若干问题。

高等教育国际化与国际人才培养

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讲座中,魏主编系统讲解教育国际化的内涵外延,以及世界主要国家在高等教育国际化方面做出的战略实践。

外研社资深编辑手把手教你带娃学英语

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外研社资深编辑手把手教你带娃学英语 【第一部分:3-12岁儿童英语启蒙路线图】 简介 为中国儿童规划英语学习路线图,重点解说3-12岁阶段的培养目标应避免的误区,从说、看、读、听四个方面,介绍如何利用资源给孩子进行英语启蒙

一流本科课程建设应用与申报政策解读

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nbsp;    余建波        上海交通大学教务处在线课程建设负责人;自2001年以来一直从事在线课程建设的工作,在一流课程建设混合式教学方面经验丰富

“看”见思维:简笔画辅助英语教学

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为了帮助广大中小学英语教师运用简笔画设计教学活动和辅助课堂教学,“外研新视点”以“‘看’见思维:简笔画辅助英语教学”为主题,邀请浙江师范大学外国语学院教授罗晓杰和温州市第二中学杨聪聪老师

从“教”到“学”有多远 —— 教育心理学视角下的外语教学

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希望提升教育心理学理论基础,从而改进课堂教学的中小学一线外语教师 3.

雅思听力教学策略与方法

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专家以自身教学经验为例,传授能切实运用到课堂中的方法与技巧,帮助教师改进教学方法,提升教学效果。   【证书机制】   【适应人群】 1.