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【K12】我与社会文化理论的故事
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【课程简介】
本课程中，杨教授分享了自身受Merrill Swain教授启蒙初识社会文化理论，到贯穿留学阶段的社会文化理论学习过程，再到将社会文化理论内化成自身外语教学知识，回国后应用到一线课堂与教学研究中的经历
赵杨：第二语言习得研究关注的几个问题
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为帮助大家更高效地“追踪”第二语言习得研究的前沿动态，提高二语教学者的辩证思维能力和研究能力，从而更好地指导教学实践，我们邀请北京大学的赵杨教授为大家带来以 “第二语言习得研究关注的几个问题” 为主题的课程分享
你是我的诗篇，读你千遍
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2001年起指导学生参加各类英语赛事，多次获国家和省级奖项，曾指导学生获得“外研社杯”全国英语辩论赛亚军；带队参加2004曼谷“全亚大学生辩论赛”和2010
新时期高校外语教育与教学发展智慧讲坛
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讲坛中，专家分析国内外形势与教育发展趋势，探讨当前高校外语教育重点任务，展示丰富多元的教学改革实践，分享切实有效的教学方法，对广大外语教师教学和培养新时代人才起到重要的指导作用。
高考英语题型深度解析系列课程——概要写作篇
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评分原则与标准、英语语篇结构与语篇模式、解题方法与技巧、常见教学困惑以及备考建议等方面展开，力图把英语语篇知识融入概要写作，帮助考生在阅读环节找准要点，在写作环节把握语篇模式、结构和连贯性，从根本上系统提升学生的读写能力
英语阅读教学研究方法
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指出研究是无处不在的，图雅老师将研究方法分类讲解，具体讲解了8大研究方法，以及为教师明确了如何根据自身情况选择不同的研究方法，图雅老师接着结合是哪里逐一具体的说明了确定研究内容、梳理已有文献、建构研究设计
