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【K12】我与社会文化理论的故事
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Merrill Swain教授启蒙初识社会文化理论，到贯穿留学阶段的社会文化理论学习过程，再到将社会文化理论内化成自身外语教学知识，回国后应用到一线课堂与教学研究中的经历，探讨了社会文化理论对自己人生与教学及研究的深远影响
叶军：国际中文教育：案例与案例教学
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为帮助大家更系统地了解国际中文案例教学模式及案例教学的研究现状，掌握案例教学的方法，在教学实践中更高效地借助教学案例寻找教学门径，提升专业能力，我们邀请华东师范大学教授、《国际中文案例分析与点评
赵杨：第二语言习得研究关注的几个问题
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提高二语教学者的辩证思维能力和研究能力，从而更好地指导教学实践，我们邀请北京大学的赵杨教授为大家带来以 “第二语言习得研究关注的几个问题” 为主题的课程分享，赵老师不仅会对第二语言习得研究的17个经典及前沿议题进行解析和阐述
《英语》（新标准）高中修订版教材必修第三册教学建议
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然后就如何达到这样的产出要求，对 Understanding ideas 和 Developing ideas 中的教学重难点及活动进行具体分析并提出教学建议。第二章为必修第三册课例展示。
社科基金选题和文献史梳理
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ucourse.unipus.cn/course/732
本课程将聚焦社科基金课题申报基础知识，为打算申报但是基础知识薄弱的外语教师精心设计，内容将涉及社科基金项目的总体类别、项目概况、申请要点及评审流程等
社科基金项目论证和前期基础
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ucourse.unipus.cn/course/732
本课程将聚焦社科基金课题申报基础知识，为打算申报但是基础知识薄弱的外语教师精心设计，内容将涉及社科基金项目的总体类别、项目概况、申请要点及评审流程等
跨文化思辨写作教学：示范与评析
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本系列课程共分为三大模块：
第一模块：跨文化思辨英语教学：理念与方法
系统介绍跨文化思辨英语教学原则、教学理念以及听、说、读、写的教学方法，帮助教师深入了解跨文化思辨教学的内涵及外延。
