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国才育人理念及本校课程设置
0人评价 (508)人学习
【国才育人理念及课程设置课程简介】 本课程从“国才育人理念”出发,结合浙江财经大学东方学院办学定位和本校国才政策,介绍如何开设《国际人才英语》课程、
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从国才课程到国才考试
语言、数据与研究:论文发表学者谈
0人评价 (688)人学习
【课程简介】 本课程是为外语教师与应用语言学研究生
设计
的“期刊论文发表”入门课程。
AI赋能教学流程与活动任务优化
0人评价 (0)人学习
介绍教师利用数字技术优化教学流程的具体路径,如借助人工智能与数字化技术重构教学流程,实现教学内容个性化、
学生
主动交流、参与;基于知识图谱与
学生
数据分析确定教学内容,并
设计
过程性评价,以支持
学生
个性化学习与发展
《英语》(新标准)高中修订版教材解读
0人评价 (22)人学习
在此基础上,第二章介绍了《英语》(新标准)选择性必修教材的整体架构、编写体例,以及与必修教材相比在思维和内容上的进阶
设计
。同时,提出了单元整体教学建议。
读后续写整合教学
0人评价 (5)人学习
【系列介绍】 英语读写整合教学近年来一直受到一线教师及教育研究者的关注,“读写整合”要求英语教师深层次利用教学文本、立足语篇、实现阅读与写作的迁移互动,提高
学生
的阅读与写作能力
职教英语叙事研究范式理论与方法运用
1人评价 (32)人学习
【课程简介】 本课程从何为“叙事研究”出发,浙江大学吴宗杰教授辅以将研究理论及亲身调研
案例
有机融合,详细讲解如何进行叙事研究,并带领大家深入学习与探讨“叙事研究
外语教师如何学习和使用慕课
4人评价 (1308)人学习
在此背景下,中国高校外语慕课联盟精心
设计
并于2018年6月2-3日在杭州举办“高校外语慕课建设及混合式教学理念与实践研修班”。
雅思口语评分标准详解 —— 沟通七要素视角
2人评价 (595)人学习
) 雅思教师官方培训课程(British Council IELTS Teacher Essentials)由雅思考试主办方之一英国文化教育协会(British Council)资深英语教学专家
设计
研发
基于多模态理论的雅思口语教学
0人评价 (435)人学习
) 雅思教师官方培训课程(British Council IELTS Teacher Essentials)由雅思考试主办方之一英国文化教育协会(British Council)资深英语教学专家
设计
研发
国才公益课程(教师):国才育人理念及本校课程设置(2)
0人评价 (634)人学习
以国才教学实践为基础,
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《国际人才英语教程》教学中,教学思维的转变、教学理念、教学手段以及教学过程的干货。
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