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姜丽萍：汉语语音教学资源库建设与语音教学模式建构
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为帮助老师们系统掌握汉语语音教学的模式与方法，充分利用汉语语音教学资源库高效开展语音教学，我们邀请北京语言大学教授、博士生导师姜丽萍老师带来“汉语语音教学资源库建设与语音教学模式建构”主题分享，姜老师围绕汉语语音教学资源库建设
毛悦：基于《等级标准》的汉语要素教学方法
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为帮助国际中文教师系统了解《等级标准》，在《等级标准》的指导下掌握汉语作为第二语言的要素教学方法，我们邀请北京语言大学教授、《汉语作为第二语言教学——汉语要素教学》主编毛悦老师带来“基于《等级标准》的汉语要素教学方法”主题分享
高考英语题型深度解析系列课程——概要写作篇
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评分原则与标准、英语语篇结构与语篇模式、解题方法与技巧、常见教学困惑以及备考建议等方面展开，力图把英语语篇知识融入概要写作，帮助考生在阅读环节找准要点，在写作环节把握语篇模式、结构和连贯性，从根本上系统提升学生的读写能力
【K12】外语教学中的跨文化能力培养
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【课程简介】
随着全球化背景下多元文化的跨国交往与日俱增，国家迫切需要具有跨文化素质的国际化人才，跨文化沟通能力已成为中国学生必备的素质。
英语阅读教学研究方法
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指出研究是无处不在的，图雅老师将研究方法分类讲解，具体讲解了8大研究方法，以及为教师明确了如何根据自身情况选择不同的研究方法，图雅老师接着结合是哪里逐一具体的说明了确定研究内容、梳理已有文献、建构研究设计
